Le nano-satellite des étudiants

Le concept « CubeSat », qu’on peut décliner sous différents formats - depuis le simple cube jusqu’au « légo » formé de 24 éléments - est né dans les années 90. Il s’est vite imposé comme un standard mondialement reconnu. Le Professeur Bob Twiggs (California Polytechnic State University et Université de Stanford), considéré comme son père, a vu bien des atouts à exploiter :

- outil de pédagogie pluridisciplinaire et d’interactivité des universités, instituts et écoles polytechniques à l’échelle globale;

- stimulant et banc d’essais de la miniaturisation des composants (capteurs, propulseurs, contrôleurs d’attitude) et de l’innovation technologique pour l’accès à l’espace (expériences « low cost » d’astronomie, de télédétection ; expériences en microgravité…) ;

- moyen polyvalent d’acquérir une expérience industrielle avec un minimum de risques.

 Satellite student